Projets

PROJETS EN COURS

Les projets de recherches sont articulés autour de 3 axes stratégiques.

TRANSMISSION

  • API 3
    Activités pédagogiques et interprétatives : formes métaphoriques dans les interactions entre professeur·e et étudiant·e instrumentiste.
     
  • ForMeRec
    La recherche collaborative en pédagogie musicale comme levier de formation : suivi scientifique d’un projet pilote.
     

CRÉATION ET INTERPRÉTATION

  • TYVEDI
    Edition critique de transcriptions de musique instrumentale d'influence espagnole du XVIe siècle pour instruments à clavier (Tecla) et à corde (Vihuela).
     
  • ClarkeSources
    Proposition de méthodologie pour mettre en regard différentes sources, afin de construire une interprétation personnelle et documentée des œuvres de la compositrice et altiste Rebecca Clarke (1886-1979).
     
  • ACCLAV
    Exploration et formation des étudiant.es aux techniques de jeu et aux types d’écriture particuliers liés à l’accompagnement du clavier par le violon entre 1730 et 1800.
     
  • Ravel-Roussel adaptations
    Confrontation des processus d'adaptation de trois œuvres de Maurice Ravel et d'Albert Roussel pour élargir le répertoire pour la formation flûte, clarinette, harpe et quatuor à corde.
     
  • EVE
    L’évolution de l’esthétique sonore du hautbois moderne, de 1950 à nos jours : le problème de l’anche.
     
  • Britten (projet de thèse)
    Les oeuvres pour guitare de Benjamin Britten.

 

ARTS ET SOCIÉTÉ

  • SensiMUS
    Le recours à des gilets sensoriels pour personnes sourdes ou malentendantes dans l’expérience des ressentis musicaux lors d’un concert symphonique.
     
  • Amuze-toi !
    Care game permettant aux adolescents et jeunes adultes confrontés à une souffrance psychique d’entrer en contact via la musique.
     
  • Alumni Jazz
    Le parcours des diplômé.es de l’HEMU :  l’insertion professionnelle et le début de carrière des alumni jazz.
     
  • Fifres et tambours
    Aux sources des traditions musicales populaires dans les Alpes.

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